北京大学医学部高文静主持完成的科研项目“基于流行病学名词的学科思政时间轴研究”（项目批准号为：GW-2025-03），由全国公共卫生与预防医学名词办公室组织、中国疾病预防控制中心提供指导并予以经费支持，最终成果为《基于流行病学名词的学科思政时间轴研究报告》。课题组成员有：林梓诺。
一 研究的目的和意义
本项目旨在通过构建基于流行病学名词的学科思政时间轴，以流行病学名词为专业知识学习与思政教育的媒介，按照时间脉络梳理学科发展与思政元素的耦合关系，为课程思政提供具象化、交互式的教学工具，推动医学类专业思政教育模式可视化方向上的创新。
二 成果的主要内容
以向社会公布的1275条流行病学名词为依据，系统梳理名词中涉及的重大公共卫生事件，并结合课题组已开发的流行病学课程思政资源库建设指标及思政资源成果，构建基于流行病学名词的学科思政时间轴。
（1）时间轴框架：将我国流行病学发展史划分为新中国成立前期、建国初期、改革开放期、21世纪以来四个阶段，提炼各阶段核心思政价值，建立“历史阶段演进+课程思政目标”双维度分析框架，各阶段思政主线与已建设的资源库建设指标中9项课程思政目标对应衔接。
（2）核心事件与思政元素匹配：以流行病学名词中的1275条名词为蓝本，系统梳理名词中涉及的重大公共卫生事件，结合已开发的思政资源，构建“事件－人物－精神”三维内容矩阵，每个核心事件的思政元素依照资源库建设指标中的13项资源内容二级指标挖掘。
（3）可视化工具开发：在时间轴框架上按时序排列对应核心事件与思政元素，并链接相关素材，点击即可跳转。素材整合遵循资源库建设指标中“资源形式”指标要求，整合文本、图片、视频等多种形式，所有素材均标注来源与使用权限。设置“思政元素标签”筛选功能，可按如“家国情怀”“职业素养”等目标分类查看对应事件与人物，增强工具在教学中的实用性及使用效率。
三 成果的主要价值
以我国流行病学发展历程为脉络，以流行病学名词中的1275条名词为依据，结合思政资源库建设指标，搭建“历史分期－核心事件－思政价值”三维时间轴框架，实现历史事件、人物故事、可视化素材的多模态呈现，形成学科发展与思政教育融合的知识体系，提升思政教育的吸引力、感染力以及可传播性。